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第三届全国基础教育信息化应用展示交流活动,编程猫用产品和行动为自己代言

  5月5日至5月7日第三届全国基础教育信息化应用展示交流活动(以下简称“活动”)在北京全国农业展览馆举行。本次活动由教育部基础教育司主办,由中央电化教育馆、北京市教育委员会、北京市朝阳区人民政府联合承办。顺应教育信息化发展趋势,编程猫(深圳点猫科技有限公司)携全系列编程产品参与活动,展示为中小学教育教学信息化开发的产品和服务。

  活动首日,教育部副部长朱之文在开幕式上指出,要认真学习贯彻全国网络安全和信息化工作会议精神,紧紧抓住信息化发展的历史机遇,把信息化摆在更加重要的位置,努力以信息化支撑和引领新时代基础教育的改革和发展。要充分利用互联网和信息技术,全面落实立德树人根本任务;要注重统筹规划,将信息技术引入到教育教学全过程;要勇于改革创新,不断完善基础教育信息化发展的体制机制。

  教育部副部长朱之文开幕式上致辞

  本次活动汇集了上海、北京、浙江等全国31个省市展位,盛况空前。活动以“信息技术推动基础教育教与学模式的变革与创新”为主题,旨在交流2015年青岛国际教育信息化大会以来各地推进基础教育信息化深度融合应用的成功经验和优秀案例,展示新成果、新技术、新模式,提高利用信息技术服务教育教学的能力。

  编程猫联合创始人兼CEO李天驰称:“教育信息化正从1.0时代转向2.0时代,而在2.0时代,学校与企业应该做的便是用丰富而有质的内容为教育信息化赋能。”

  原教育部副部长刘利民(右二)参观编程猫展区

  编程猫工作人员为中央电教馆王珠珠馆长(右二)、韩骏副馆长讲解图形化编程工具(右一)

  活动期间,原教育部副部长刘利民、中央电教馆王珠珠馆长、韩骏副馆长先后莅临编程猫展位,观摩编程猫最核心产品,肯定了编程猫做出的成绩,并提出了宝贵的指导意见。

  此次活动上,编程猫主要展示了自主研发的系列编程产品矩阵。通过现场互动体验、新技术展示、创新应用交流等形式,为教育工作者了解趋势、开阔视野提供有益参考。作为一家以技术为核心驱动力的教育公司,编程猫技术团队从底层架构出发独家研发了适用于国内中小学生的全系列编程工具,拥有多项自主知识产权。其中包括2D、3D图形化编程工具,以及可转换图形化编程语言的python代码编程工具Wood编辑器。

  编程猫编程工具合集

  图形化编程可将复杂难懂的代码封装在彩色的积木脚本中,让编程可以像搭积木一样简单,让孩子从兴趣出发学习编程,从而培养编程思维和创作能力。Wood编辑器能够将python编程语言切换成图形化编程语言,实现图形化编程与python编程的完美对接,是孩子将编程思维与能力投放到实际应用中不可或缺的桥梁。

  孩子体验编程猫图形化编程工具画图功能

  孩子体验编程猫2D图形化编程工具

  编程猫线上、线下课程亦经过教研团队的精心打磨,深受孩子与教师的欢迎。其线上课程面向中国6-16岁少儿,采用国际前沿的STEAM教育理念和PBL项目式教学法研发设计而成。其线下课程基于当下教育改革趋势,结合中小学课堂教学特点与信息技术课标,研发了适用于国内中小学生的系列编程课程,覆盖小、初、高学段,助力人工智能编程教育的推广。目前编程猫已经切入全球范围内的3000余所院校,为其免费提供师资培训、课程内容、技术等支持。此外,编程猫面向学校、培训机构等教研单位特别研发了全套编程教育解决方案的综合性服务平台——编程学院,便捷广大教学管理层与教师的工作。

  编程猫学院截图

  编程猫参加本次活动,希望通过新技术探索项目学习、STEAM教育、创客教育等新型教学模式的案例参加展示交流,同时展示企业在教育信息化变革中做出的成果,与各地组织互相启发探索、融合发展。

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